Invatarea
timpurie se realizeaza sustinuta si acomapata de adult. Acesta il ghideaza in
procesul cunoasterii si ii denumeste semnificatia celor invatate.Copilul
obtine, astfel, cheile prin care isi organizeaza si structureaza coerenta
propriei persoane, in raport cu lumea in care traieste.
Jocul are
un rol fundamental in dezvoltarea copilului deoarece:
- ii satisface nevoia de cunoastere prin explorare si manipulare
- incurajraza miscare stimuland organelle de simt
- ofera prilejul de a imita
- ajuta la exprimarea emotiilor si controlarea acestora
- ajuta la concentraerea atentiei
- Copilul mic invata prin reluari si repetari ale unei activitati, a
operatiilor activitatilor pana cand acestea se perfectioneaza si se
rafineaza.
Creseterea si dezvoltarea copilului are loc intr-un ritma alert, schimbarile survenind de la o zi la alta. Dezvoltarea si invatarea copilului reprezinta un process continuu care se bazeaza pe experinetele si cunoastintele anterioare ale copilului.
Dezvoltarea
fizica, senzoriala, emotional, cognitive si a limbajului si comunicarii
evolueaza integrat incat fiecare domeniu contribuie la dezvoltarea celorlalte.
Orice interactiune cu adultul sau cu mediul este un act de invatare.
Toti cooii
parcurg aceleasi stadia de dezvoltare, ritmul este diferit de la un copil la
altul.
Siguranta
si confortul emotional este fundalul pe care se organizeaza achizitiile
copilului indifferent de ritmul sau de dezvoltare.
Predictibilitatea programului are un rol esenŃial
în organizarea mentală a copilului, în crearea sentimentului de
siguranŃă si securitate si în aderarea lui la ordine si reguli!
Nu uitati!
Este
important să li se amintească familiilor următoarele
aspecte:
•
jocul reprezintă una dintre activităţile cheie din viaţa unui copil;
• pe
parcursul jocului li se dezvoltă simţurile (tactil, vizual,auditiv...), iar
copiii învaţă să cunoască oamenii, dobândesc obiceiuri de comportament şi
respect faţă de ceilalţi, îşi
dezvoltă
imaginaţia şi fantezia, îşi dezvoltă abilitatea de a aprecia exerciţiile de
memorie etc.;
•
mulţumită jocului învaţă să comunice cu lumea din jurul său iar jucăria devine
o sursă privilegiată de explorare şi transmitere a realităţii sociale;
•
pentru anumite jocuri nu sunt întotdeauna necesare jucăriile, dar, fără
îndoială, acestea le pot completa, pot deveni o resursă ideală de imaginaţie,
de cele mai multe ori. Pe de altă parte,
lumea
copiilor a fost asociată, în toate culturile, cu jucăriile, iar câteva dintre
acestea au rămas aceleaşi de-a lungul istoriei, cu excepţia câtorva variaţii
minore. Orice obiecte simple pot
deveni
jucării pentru copii, cu condiţia să respecte condiţii de siguranţă şi igienă;
